近日，國家教材委員會發布《關於首屆全國教材建設獎獎勵的決定》（國教材〔2021〕6號），評選出全國優秀教材獎999種，其中高等教育399種，駱溫平教授的《第三方物流（第三版）》又獲評全國優秀教材二等獎。

教材吸取了駱溫平教授近年完成的國家社科基金重點項目“製造業與物流業聯動的物流服務創新”等相關成果及作者近10項國內第三方物流企業谘詢項目與實踐。同時，每一版的更新及時體現學科行業新知識、新技術、新成果。

在教材內收留選取上，駱溫平教授在理論、行業與企業戰略、運作實務三大部分的都作了安排。理論部分充分反映了國內外該領域的研究成果，行業部分較充分地反映了國內外最近對該行業的調研成果，海運費，企業戰略與運作治理部分內收留詳實，有深度的實際案例支持。
來源：航運界網

這本物流教材被180所高校選用 如今再獲國家大獎

2021年10月14日 09時 航運界網

累計印刷17次，共56000冊(ce) ，被山東(dong) 大學、北京航空航天大學等180所高等學校選用，使用效果好，深受師生好評。上海海事大學駱溫平教授的《第三方物流》教材初版於(yu) 2007年9月出版，至今已修訂至第三版，自出版發行以來，獲得了多項榮譽。2007年被列為(wei) “十一五”普通高等教育本科國家級規劃教材，2012年被列為(wei) “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。
駱溫平教授以為(wei) ，教材最大的特點是教材充分反映中國特色社會(hui) 主義(yi) 偉(wei) 大實踐，充分反映相關(guan) 學科專(zhuan) 業(ye) 發展。教材中國內(nei) 外物流產(chan) 業(ye) 發展狀況及案例部分，通過行業(ye) 報告、物流產(chan) 業(ye) 數據、我國物流企業(ye) 實踐的案例以及國家的相關(guan) 政策（如國務院關(guan) 於(yu) 積極推進“互聯網+”行動指導意見、發改委“互聯網+”高效物流實施意見）等，充分反映了中國特色社會(hui) 主義(yi) 在我國物流產(chan) 業(ye) 發展的偉(wei) 大實踐。
《第三方物流》教材獲獎離不開學校的支持。近年來，上海海事大學為(wei) 深進貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教材建設的重要指示精神，積極探索教材建設創新思路，充分調動教師的積極性，在政策保障、經費投進等方麵持續加大教材建設力度，鼓勵教師編寫(xie) 規劃教材和特色教材，促進教材建設的有序、健康、可持續發展。
說起這本教材編寫(xie) 的初衷，駱溫平教授表示，1995年9月-2000年12月在荷蘭(lan) 鹿特丹伊拉斯姆斯大學（Erasmus University Rotterdam）訪學與(yu) 攻讀博士期間，發現國外關(guan) 於(yu) 物流與(yu) 供給鏈治理的教材有不少，但是關(guan) 於(yu) 第三方物流的教材卻是空缺，於(yu) 是對該領域進行了專(zhuan) 門的研究，並在2001年首次編著出版了該領域的專(zhuan) 業(ye) 書(shu) 籍《第三方物流：理論、操縱與(yu) 案例》（上海社會(hui) 科學院出版社）。經過不懈努力和辛勤付出，駱溫平教授終於(yu) 在2006年完成了《第三方物流》初版教材的編寫(xie) 。
 

在編寫思路上，駱溫平教授以物流服務提供方與使用方互動創造供給鏈價值為創新點。該教材誇大第三方物流發展的潛力取決於第三方物流提供方是否能為使用方（客戶）的物流與供給鏈治理提升作出貢獻。教材以第三方物流使用方與提供方在戰略與運作層麵的互動（聯動）為核心，使得雙方形成戰略同盟，互利雙贏，國際物流，共同提升物流與供給鏈的效率。編排上為便於學習，每章都有引言；每章後有本章小結、關鍵詞（中英文）、溫習思考題；每個案例都有案例討論題；每章都有即測即評題（通過掃二維碼就可以測試）。