道爾頓是什麽(me) 單位人物？

道爾頓是一種單位名稱。指的是原子質量單位（amu或u）有時也稱同一原子質量單位。它是用來衡量原子或分子質量的單位，大小被定義(yi) 為(wei) 它被定義(yi) 為(wei) 碳12原子質量的1/12。

“amu”這個(ge) 符號一般出現在較老的文獻中。1u=1/NA克=1/(1000NA)千克(NA為(wei) 阿伏伽德羅常數)=1.66053886×10^-27kg；在書(shu) 寫(xie) 原子量的時候經常不寫(xie) 任何單位，而將原子質量單位作為(wei) 默認的單位。在生物化學和分子生物學文獻中（特別是描述蛋白質的時候），國際貨運 空運價(jia) 格，一般使用道爾頓這個(ge) 名詞，或者使用Da。由於(yu) 蛋白是大分子，他們(men) 通常有上千道爾頓的分子量這時候使用kDa（千道爾頓）作為(wei) 單位。分子質量單位不是國際單位製（SI）單位，但是卻是SI答應使用的非國際單位製單位。

道爾頓實在還是一個(ge) 人名，全名叫約翰·道爾頓（JohnDalton,1766-1844）

英國化學家、物理學家、近代化學之父。1766年9月6日生於(yu) 坎伯雷，1844年卒於(yu) 曼徹斯特。由於(yu) 他在化學方麵做的重大貢獻人們(men) 才以他的名字命名了這個(ge) 單位。

道爾頓製教學法的特點？

道爾頓隻是美國教育學家伯克赫斯特於(yu) 1920年創建的一種教學組織形式，教師在上課時不再向學生係統地講授教材，而隻為(wei) 學生分別指定自學參考書(shu) 布置作業(ye) ，由學生自學和獨立作業(ye) 有疑難時，才請老師輔導學生完成一定階段的學習(xi) 任務後，向老師匯報學習(xi) 情況，並接受考察，有利於(yu) 調動學生學習(xi) 的主動性，培養(yang) 學生學習(xi) 能力和創造能力，但他們(men) 不利於(yu) 係統知識的把握

道爾頓學製？

道爾頓製（Daltonplan），一譯“道爾頓計劃”。美國教育家帕克赫斯特20世紀初創行的一種個(ge) 別化教學形式。其原則主要有兩(liang) 條：

一是自由，即學生在身心方麵都能自己計劃自己的事情，國際物流，自己克製自己的活動，以此培養(yang) 學生自我教育的能力；

二是合作，即打破班級界限，誇大團體(ti) 活動中的合作和交互作用，以使學生在民主合作的氛圍中得到發展。由美國H.H.帕克赫斯特於(yu) 1920年在馬薩諸塞州道爾頓中學所創行﹐因此得名。

道爾頓製是由美國教育家柏克赫斯特女士（1887-1973），於(yu) 1920年創立的一種教學製度，因其創始於(yu) 美國馬薩諸塞州道爾頓中學而得名，又稱“道爾頓實驗室計劃”。