原標題：假日短期班熱報中……

短期班針對難點、重點進行專(zhuan) 題專(zhuan) 案設計，課程效果比較明顯。

從(cong) 學習(xi) 規律來看，長假期間完全鬆懈與(yu) 完全緊張都是不可取的。 廣州日報全媒體(ti) 記者 陳憂子攝

下周就是國慶假期，不過有些同學發現想完全放鬆一下也不容易，因為(wei) 不少家長正忙著給孩子報讀“短期班”。這些班課時大多兩(liang) 三天時間，包括學科、專(zhuan) 題、素質提升等各種類型，學費多為(wei) 數百元，一些熱門課程還相當搶手。業(ye) 內(nei) 人士表示，近年來，有針對性的高強度訓練短期班興(xing) 起，課程體(ti) 係和內(nei) 容也越來越豐(feng) 富，可以根據個(ge) 人學習(xi) 情況查漏補缺，不過需要注意的是，家長在報班時應該征求孩子的意見，勞逸結合，才能收到更好的效果。

短期班選擇豐(feng) 富 專(zhuan) 題攻堅型課程受青睞

十一長假即將到來，在搶訂車票、酒店、旅遊線路的大軍(jun) 中，也湧現了搶報班的家長身影。“國慶節中段會(hui) 帶孩子出去玩一下，同時也不能落下功課，就想在假期前期報兩(liang) 天短期班，結果沒搶到名額。”趙同學的媽媽對記者表示，孩子剛上小學，剛適應校園生活，希望孩子在長假期間休息與(yu) 學習(xi) 兩(liang) 不誤，短期班是個(ge) 不錯的選擇。

近年來有針對性的短期課程興(xing) 起，即使隻是小長假，各機構都有推出各種專(zhuan) 題的短期班。計算課程、數學思維課程；語文閱讀、名著賞析、寫(xie) 作提升；英語時態語法鞏固、單詞拚讀等，高年級的物理、化學、生物都開有專(zhuan) 題提升課程，甚至美術類都推出考級技法特訓短期班。

從(cong) 學習(xi) 節點來看，國慶後，很多孩子會(hui) 迎來新學期第一次月考，期中考試也距離不遠，兩(liang) 場考試對孩子整個(ge) 學期的心態也會(hui) 產(chan) 生影響。國慶假期是新學期一個(ge) 重要緩衝(chong) 期，雖然是放鬆的好時候，不過孩子自律性不強，導致假期後心散難收，重新進入緊張的學習(xi) 氛圍時又需再適應，就會(hui) 帶來影響，所以在這樣的情況下，短期班也就格外受到青睞。且因假期影響，不少機構國慶期間停課或將課程調整到後半段，想預留一段時間給孩子放鬆的家長多會(hui) 選擇假期前的兩(liang) 三天給孩子報讀短期班，這個(ge) 時間段的短期班名額也最搶手。

廣州樂(le) 學品讀行校長、品讀行創始人、語文總監劉靜鋒表示，京東(dong) 物流獨立 ，目前開設的短期班主要是小學語文學科閱讀、寫(xie) 作等專(zhuan) 題類課程，中學則是針對期中考試的專(zhuan) 題攻堅課程，張家港物流公司 ，這類課程也是孩子報讀最多的。明師教育初中部執行長楊白老師表示，國慶短期班主要針對各學科本學期的知識難點進行重點突破。以明師教育來看，廣州中考要求的各個(ge) 科目都有開設短期班，學生可以根據自己的學習(xi) 需求情況來進行選擇，每年都有眾(zhong) 多學生會(hui) 選擇1~2個(ge) 科目課程，在小長假期間針對薄弱點進行重點突破。

短期班學習(xi) 效果關(guan) 鍵在於(yu) 針對性訓練

除了常規補習(xi) 班，為(wei) 何機構熱衷於(yu) 開設短期班？業(ye) 內(nei) 人士表示，短期課是對長期學習(xi) 係統的補充，難點專(zhuan) 題攻堅，重大考試目標攻堅，都是家長和孩子的剛性需求。課外培訓市場競爭(zheng) 激烈，一些不出遊的家長有此需求，即使人數不多，也會(hui) 開班滿足需求。尤其是開學一個(ge) 月左右的時間，有些學生進入新的年級，對新課目、新階段還不適應，希望查漏補缺，調整學習(xi) 方法，快速提升。

短期班多以小班形式開展，15~20人的班，比較受家長歡迎，有些熱門課程甚至會(hui) 開放多批次報名。2~3天課程既不會(hui) 完全占用假期，又可以讓孩子補習(xi) 薄弱科目。由於(yu) 對機構的師資有一定要求，因此各機構開設課程範圍和科目也不盡相同，多會(hui) 集中在自己的優(you) 勢科目上。

短短幾日的學習(xi) 是否真有明顯的效果呢？劉靜鋒表示，如果短期班針對難點、重點進行專(zhuan) 題專(zhuan) 案設計，課程效果還是比較明顯的。這也要求學生的學習(xi) 是有針對性的，有明確的問題，然後集中學習(xi) ，係統鞏固。

楊白老師則表示，短期班在一定程度上能夠幫助學生精細拆解學習(xi) 過程中遇到的問題，在兩(liang) 天課程內(nei) ，課程設計是會(hui) 挑選出本學期學生最需要攻克的問題進行訓練，這是一種很高效的學習(xi) 模式。從(cong) 以往學生學習(xi) 情況反饋來看，短期班對學生的學習(xi) 能力提升效果是很明顯的，經過短期高強度的訓練後，學生能夠熟練掌握一類難點問題的分析思路，能高效提升學生對學科學習(xi) 的理解深度。