關於中美兩國之間的教育，爭論從來沒有停止過。但是，假如說對於這個話題最有發言權的，一定是既在美國接受過教育，又在中國接受過教育的人。今天為大家先容的這位學霸美媽，就十分符合條件。她的中國背景很深，叔公曾是國家領導人，自己是美國華裔，本科畢業於世界TOP3的頂尖名校斯坦福大學，碩士就讀於哥倫比亞大學，她就是朱賁蘭。由於工作原因，她和丈夫從美國來到上海，於是，也把孩子帶到中國上學。現在，她後悔了嗎？一起看看她怎麽說！希奇的進學既然決定讓孩子在中國上學，首先就要找到合適的學校辦理進學手續。朱賁蘭在上海為孩子挑選了“宋慶齡幼兒園”，這是一所當地十分有名的幼兒園，很多大腕明星子女、高幹子弟、著名企業家後代都在這裏就讀。但是，沒想到在申請進學上，她就碰到了挫折。不想動用家庭背景的她，本來隻想利用自己駐華記者的身份往申請，結果根本沒戲。長著一張中國臉，卻連中國話都說不利索，門衛都不興奮理她。這時，同為記者身份的美國丈夫接下了這個重擔。朱賁蘭萬萬沒料到，白皮膚、藍眼珠的丈夫居然順順利利地把進學手續辦好了，回來還告訴她：幼兒園的老師一個勁地誇他中文講得好。除了這件事讓朱賁蘭觸動很大之外，開學當天送孩子往學校，也讓她和丈夫感到不適。小小的幼兒園門口停滿了各式各樣的豪華汽車，唯有米兰体育全站他們一家是牽著孩子的手，步行來到學校。一枚不肯撕下來的五角星貼紙孩子終於在中國上學了，朱賁蘭還是很開心，尤其是有一天看到孩子額頭上貼著一個小小的紅色五角星貼紙，她的心情就更好了，由於孩子告訴她，這是老師對他的獎勵，所以，怎麽都不肯從臉上撕下來。然而，當朱賁蘭問起孩子：“老師為什麽會獎勵這枚貼紙呢？”孩子的回答讓她陷進了沉思。原來孩子能夠得到這枚貼紙，是由於他服從老師，坐著端正，一直沒動。這是和美國截然不同的教育方式，在美國，老師會由於孩子的努力或表現，才會給予獎賞。但是，在中國，孩子卻是由於“聽話”，得到了老師的表揚和獎勵。不吃也要吃的雞蛋身為母親，朱賁蘭知道孩子並不喜歡吃雞蛋，但是，有一天，孩子回來卻告訴她，今天被老師強迫吃了一個雞蛋，期間反抗多次，依舊被逼著吃下往。朱賁蘭聽完後十分震動，立即就往聯係老師，由於在美國，老師從來都是尊重孩子的選擇，孩子不願意吃就可以不吃。然而，當她和老師取得聯係後，老師先把雞蛋的營養說了一遍，接著把雞蛋對孩子成長的益處說了一遍。最後，老師告訴朱賁蘭：“家長應當和老師站在一起，不要在孩子眼前質疑老師，否則就會讓老師很難治理孩子。身為家長，你一定不希看孩子在學校裏不服管教，挑戰老師的權威吧？”聽完老師的話後，朱賁蘭的震動是雙倍的，但是又無力反駁，默然接受了這種教育模式。後來，她驚奇地發現孩子居然嚐試吃帶有雞蛋液的吐司，這或許就是中國式教育的成果，隻是，對於她來說，國際物流，不知道是喜還是憂。做數學題，美國教育心服口服中國教育中存在一些讓朱賁蘭難以言明的東西，但是，中國教育的上風也同樣巨大，但從數學能力的培養上，美國人根本不是中國孩子的對手。她不僅從自己的孩子身上有明顯發現，還專門做了一次調查，把美國波士頓小學和中國上海小學的數學課做了對比，結果十分明確，上海小學生學習的數學知識遠超過波士頓小學生。這一點在國際學生評估項目（PISA）也有一個具體數據，在全球50萬學生的調研中，中國學生在學術方麵總是處於領先位置，而美國學生幾乎都排在倒數。有一種品質叫“堅毅”中國教育涉及到學習，朱賁蘭由衷地表示欽佩。在中國教育下的學生，往往具備吃苦刻苦的精神，他們相信通過努力、勤奮，一定會獲得成功，天賦隻是輔助條件。在美國，孩子從小接受的理念是：當你擁有某一種天賦時，就可以比其他人努力的更少，還更輕易成功！因此，中國教育下，孩子的堅毅表現在努力奮鬥，主要體現在學術方麵。美國教育下，孩子的堅毅則是不放棄不拋棄，主要體現在體育競技方麵。如今，朱賁蘭已經帶著孩子又回到了美國，但是，每當有人提及，讓孩子往中國上學，後悔嗎？她說：“世界上本來就沒有一種教育是完美的，中國教育講究天道酬勤、勤能補拙，目的是淘汰和篩選孩子，美國教育講究激發潛能、發現自我，目的是不落下一個孩子。”那麽，你以為中美教育中，哪些是最值得欣賞的地方？歡迎留言交流！
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