關於理想信念教育內容導航：

• 1、理想信念教育
• 2、理想信念教育心得體會200字
• 3、理想信念教育的內容及意義
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理想信念教育

　　大學生不僅(jin) 要有遠大的理想，還應腳踏實地的為(wei) 實現理想而奮鬥。下麵是我為(wei) 大家整理的大學生如何實現理想論文，供大家參考。

　　摘要： 理想，是人們(men) 在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們(men) 的政治立場和世界觀在奮鬥目標上的集中體(ti) 現。信念，是認知、情感和意誌的有機統一體(ti) 。理想具有可能性、時代性等特征;信念具有穩定性、不同層次性等特征。崇高的理想信念能夠引導大學生做什麽(me) 人，崇高的理想信念能夠指引大學生走什麽(me) 路, 崇高的理想信念能夠指引大學生為(wei) 什麽(me) 學。當代大學生要樹立崇高理想就必須正確認識社會(hui) 發展規律, 正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會(hui) 責任，確立在中國共產(chan) 黨(dang) 領導下走中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路、為(wei) 實現中華民族的偉(wei) 大複興(xing) 而奮鬥的共同理想和堅定信念。

　　關(guan) 鍵詞：理想信念 大學生 成長成才 樹立崇高理想信念

　　引言：針對當代大學生對自己的前途目標不明確，理想觀念淡薄，過於(yu) 追求物質上的享樂(le) ，以至不能將自己的前途與(yu) 祖國的需要結合起來，有些同學甚至有“此時不樂(le) ，更待何時”的想法。因此，本文提出了一些有關(guan) 理想信念的具體(ti) 內(nei) 容。

　　一、理想信念的含義(yi) 與(yu) 特征

　　理想，是人們(men) 在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們(men) 的政治立場和世界觀在奮鬥目標上的集中體(ti) 現。不同的階級、不同的時代，人們(men) 的理想各不相同，同一階級、同一時代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產(chan) 物。理想作為(wei) 一種社會(hui) 意識，是人們(men) 對客觀現實發展趨勢的超前反映，即人們(men) 在認識客觀規律基礎上給自己構成的未來美好藍圖。因此，理想不是人們(men) 主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經過努力可能實現的符合科學的目標。

　　(1)理想具有實現的可能性。

　　從(cong) 形式上看，理想是主觀的精神現象。主體(ti) 的需要、價(jia) 值觀、人生觀等都會(hui) 影響人的理想的形成。但從(cong) 內(nei) 容上看，理想又具有客觀的因素。

　　(2)理想具有時代性。

　　理想作為(wei) 一種社會(hui) 意識，既不是人們(men) 頭腦裏固有的，也不是天上掉下來的，而是社會(hui) 存在在人們(men) 頭腦中的反映。因此，它是一個(ge) 社會(hui) 曆史範疇。